LABORATORIOS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA REGIONAL ANTIOQUIA CIAT

TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO Y CABLEADO ESTRUCTURADO

ACTIVIDAD: Práctica de laboratorio No. 2. Circuito serie.

COMPETENCIA: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.

RESULTADO A.Z: Diseñar el sistema de cableado estructurado, de acuerdo a estándares internacionales y las necesidades del cliente.

INSTRUCTOR: Marcos Antonio Quintana Marín

ELABORADA POR: Marcos Antonio Quintana Marín

NOMBRE DE LOS APRENDICES DEL EQUIPO COLABORATIVO:

Yulieth Katerine García

Tatiana Zapata

Nancy Milena Tamayo

FECHA: ____________________

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

ASPECTOS A VERIFICAR	CUMPLE
	SI	NO
Se usó la herramienta de forma apropiada.
Se coordinaron las actividades dentro del equipo colaborativo.
En las conclusiones se evidencia la apropiación de los conocimientos.

ELEMENTOS REQUERIDOS:

Cantidad	Elemento
1	Pinza
1	Cortafrío
1	Protoboard
1	Fuente variable de DC
1	Multímetro
1	Resistencia de 1 k Ohm
1	Resistencia de 2,2 k Ohm
1	Resistencia de 3,3 k Ohm
1	Resistencia de 6,8 k Ohm
1	Resistencia de 10 k Ohm

PROCEDIMIENTO:

·         Identifique los colores en las bandas de las resistencias a usar y consígnelos en la siguiente tabla:

	COLOR1	COLOR2	COLOR3	Valor teórico según el código de colores	Valor de resistencia medido con el multímetro
R1	marrón	negro	naranja	10,000	97.80
R2	marrón	negro	naranja	10,000	97.80
R3	azul	gris	rojo	6,800	67.01
R4
R5

·         Construya el siguiente circuito:

Los valores de la resistencia se representan mediante un código de colores así:

·         Seleccione un valor de voltaje en la fuente, máximo 24V, de déjelo fijo y regístrelo en la siguiente tabla:

ÍTEM	VALOR MEDIDO	UNIDAD DE MEDIDA
Tensión en la fuente Vs =	24	V

·         Mida los siguientes datos con el multímetro:

ÍTEM	VALOR MEDIDO	UNIDAD DE MEDIDA
Tensión en R1 =	8.8	V
Tensión en R2 =	8.7	V
Tensión en R3 =	5.9	V
Corriente 1 =	0.88	mAmperios

·         Realice los cálculos teóricos usando la ley de ohm y compare los valores con las mediciones obtenidas

Ø  Corriente 1=

Ø  Tensión en R1.

Ø  Tensión en R2.

Ø  Tensión en R3.

·         Calcule la resistencia equivalente que reemplace R1 y R2 y escriba el valor en la siguiente tabla:

ÍTEM	VALOR CALCULADO	UNIDAD DE MEDIDA
Resistencia equivalente Req1=	20	Ohmio

·         Construya el circuito con el valor más cercano de las resistencias comerciales y llene el dato en el espacio en blanco dentro de la resistencia.

·         Mida los siguientes datos con el multímetro:

ÍTEM	VALOR MEDIDO	UNIDAD DE MEDIDA
Resistencia de Req1 =	2.17	Ohmios
Tensión en Req1 =	23.6	Voltios
Tensión en R3 =	23.5	Voltios
Corriente 2 =	0.87	Amperios

·         Calcule la resistencia equivalente que reemplace las resistencias Req1 y R3 y escriba el valor en la siguiente tabla:

ÍTEM	VALOR CALCULADO	UNIDAD DE MEDIDA
Resistencia equivalente Req2=	27	Kohm

·         Construya el circuito con el valor más cercano de las resistencias comerciales y llene el dato en el espacio en blanco dentro de la resistencia.

·         Mida los siguientes datos con el multímetro:

ÍTEM	VALOR MEDIDO	UNIDAD DE MEDIDA
Resistencia de Req2 =	26.4	ohmios
Tensión en Req2 =	23.1	voltios
Corriente 3 =		Amperios

·         Responda las siguientes preguntas:

¿Qué observó de la práctica?.

-En la práctica observamos como las resistencias equivalentes hacen mas fácil un circuito.

-

o   ¿Qué relación existe entre la tensión en la fuente Vs, la tensión en R1, la tensión en R2 y la tensión en R3?

¿Qué relación existe entre la tensión en la Req1, la tensión en R1 y la tensión en R2?

¿Qué relación existe entre la corriente 1, la corriente 2 y la corriente 3?

¿Cómo se relaciona lo observado con lo estudiado de las sesiones de      fundamentación teórica?

-Se relaciona en todo ya que aprendimos los tipos de circuito el paralelo y el circuito serie y la práctica tuvo relación con esto.

Adiciones sus propias conclusiones u observaciones.

-Este proceso fue demasiado interesante ya que aprendimos circuito mixto, paralelo y en serie, también las características de cada uno y que todo esto se resume en en la ley de kirchoff que es la ley de corrientes

-si no leemos bien no sabemos cómo hacer las cosas o no las hacemos bien.